Berufsbildung

Unsere Auszubildenden werden individuell von Berufsbildungsverantwortlichen, Berufsbildenden und kompetenten Teammitglieder durch die tägliche Arbeit in ihren entsprechenden Versorgungsbereichen und Ausbildungsgängen begleitet. Neben definierten und begleiteten Lerntagen werden die Auszubildenden durch Gespräche unterstützt, ihre Reflexionsfähigkeit und ihr vernetztes Denken zu entwickeln. Uns ist es ein Anliegen, die Auszubildenden auch in ihrer persönlichen Weiterentwicklung und schlussendlich bei ihrer Qualifikation zu unterstützen. Unsere bisherigen Auszubildenden sind unsere beste Referenz und bestätigen durch ihren kompetenten Einsatz die Qualität unserer praktischen Ausbildung.

Berufliche Grundbindung Sekundarstufe II

• Assistentin/Assistent Gesundheit und Soziales EBA (Stellenangebote)
• Fachfrau/Fachmann Gesundheit EFZ (Stellenangebote)
• Fachfrau/Fachmann Gesundheit EFZ im Erwachsenenprofil (Stellenangebote)

Bildungsgänge Tertiärstufe

• Dipl. Pflegefachfrau/Pflegefachmann HF in Betriebsanstellung (Stellenangebote)
• Dipl. Pflegefachfrau/Pflegefachmann HF in Schulanstellung
• Dipl. Aktivierungsfachfrau/Aktivierungsfachmann HF
• BSc in Pflege
• BSc in Physiotherapie
• BSc in Ergotherapie
• BSc in Soziale Arbeit

Berufsbildung Gesundheitsberufe
Michèle Golz
Berufsbildungsverantwortliche
Telefon 031 958 18 55
michele.golz(at)siloah.ch

Als akademisches Lehrspital der Universität Bern und als anerkannte Weiterbildungsstätte des SIWF für Innere Medizin und Geriatrie engagieren wir uns erfolgreich für die praxisorientierte Aus-, Weiter- und Fortbildung im ärztlichen Bereich. Es ist uns wichtig, sowohl Medizinistudierende als auch Assistenzärzte partnerschaftlich ins ärztliche Team des BESAS zu integrieren. Unter individueller Betreuung erfahrener Kaderärzte nehmen sie aktiv am Klinikbetrieb und an der Patientenbetreuung teil.

Um die Altersmedizin in all ihren Facetten kennenzulernen, bestehen verschiedene Rotationsmöglichkeiten wie ein Einsatz auf einer Bettenstation (Akutgeriatrie, Geriatrische oder Neurologische Rehabilitation), die Mitarbeit im internistischen Konsiliardienst, der Ambulanten Rehabilitation, der Memory Clinic, der Heimarztpraxis (Betreuung von Bewohnenden mehrerer Langzeitinstitutionen) oder in der Walk-in-Notfallpraxis. Zusätzlich kann eine Rotation in eine orthopädische Praxis der Privatklinik Siloah organisiert werden. Es wird auch eine strukturierte Weiterbildung angeboten mit Bed-Side-Teaching, interdisziplinären Fallbesprechungen, Journal Club, Curriculum Geriatrie, Radiologie Rapport mit Teaching oder EKG-Kurs.

Akademisches Lehrspital der Universität Bern

Bachelorstudium

4 Nachmittage Clinical Skills Training (Gesprächsführung, geriatrisches Assessment und Management).

Masterstudium

Strukturiertes Curriculum für Block- und Wahljahrstudierende:

• 4-wöchiges Blockpraktikum: Skills der Inneren Medizin bei in der Regel polymorbiden Patienten, Vertiefen geriatrischer Assessments und Management, Vermittlung erster Eindrücke der Tätigkeit als Arzt,
• 2-4-monatiges Praktikum im Wahlstudienjahr: unter Supervision Patientenbetreuung und Arbeiten auf einer Betten- und einer Notfallstation entsprechend Ausbildungsstand.

Weiterbildung

Anerkennung als Weiterbildungsstätte SIWF/FMH für:

• Geriatrie: Kategorie A 2 Jahre,
• allgemeine innere Medizin stationär Kategorie C (1 Jahr),
• allgemeine innere Medizin ambulant Kategorie II (1.5 Jahre),
• klinisches Fremdjahr.

Fortbildung

Interessierte Hausärzte sind beim Curriculum Geriatrie herzlich willkommen, eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

Praktikumsplatz für Masterstudiengang Nurse Practitioner

In Zusammenarbeit mit der Berner Fachhochschule bieten wir Praktikumsplätze für den Masterstudiengang Nurse Practitioner an. Die Studierenden werden während des Praktikums individuell begleitet und nehmen, je nach Studienstand, aktiv an der Patientenbetreuung teil.

Das BESAS bietet ein umfassendes Angebot an stationären und ambulanten Leistungen. Als eine der grossen Geriatrie-Kliniken der Schweiz erbringt es zudem ein hohes Engagement in der Berufsbildung sowie bei der Entwicklung innovativer Behandlungspfade.
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